老師最不喜歡的家長(zhǎng) 你中槍了沒(méi)
一、自大型
這種家長(zhǎng)可能是在某方面有成就，總認(rèn)為自己才能卓著，在教育方面有自己的獨(dú)立見(jiàn)解�？倫�(ài)指手畫(huà)腳說(shuō)老師的教育方法如何不合適，總不配合學(xué)校的正常作業(yè)安排。這類家長(zhǎng)喜歡自己提出教育模式，往往使老師們無(wú)法因才施教，教學(xué)方法理論得不到落實(shí)。
二、無(wú)知型
家長(zhǎng)知識(shí)文化較低，對(duì)教育不重視，對(duì)老師的教育方式方法都無(wú)法落實(shí)到家庭教學(xué)中。這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，最讓老師抓狂，學(xué)生的成績(jī)，完全靠學(xué)生的自覺(jué)。
三、緊張型
對(duì)小孩的教育過(guò)分的重視，經(jīng)常電話問(wèn)老師小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，對(duì)小孩的成績(jī)一點(diǎn)波動(dòng)非常緊張，一切以成績(jī)說(shuō)話，這種家長(zhǎng)也是最讓老師頭疼的，過(guò)分緊張關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)反而給小孩太大的壓力，有的甚至影響老師的私人生活。
四、權(quán)富型
經(jīng)常以自己是某某身份，某某職務(wù)來(lái)與老師溝通，使老師都無(wú)法以老師的角色與家長(zhǎng)進(jìn)行孩子的學(xué)習(xí)情況交流，有的老師還怕與這種家長(zhǎng)交流。
五、迷信型
這家長(zhǎng)迷信專家，迷信各種傳言，人云也云，人家補(bǔ)習(xí)他也想，人家請(qǐng)家教他也心癢，沒(méi)什么主見(jiàn)，容易受別人影響。
六、溺子型
這種家長(zhǎng)處處不放心小孩，又舍不得小孩受苦，小孩一受點(diǎn)委屈就心疼，甚至有的家長(zhǎng)見(jiàn)到小孩學(xué)習(xí)跟不上還怪老師教不好，小孩作業(yè)做晚一點(diǎn)就心酸酸的，像這類家長(zhǎng)也是最讓老師們受不了的
